正確に書けなくても、選択問題ですので正解することはできます。
ですが、一通り書いてみましょう。同音異義語の練習になります。
漢字の書き取り 2015年センター試験より
【2015年】下線部（ア）～（オ）に相当する漢字を含むものを、次の各群の①～⑤のうちから、それぞれ１つずつ選べ。
（ア）教えをタれる人
①ベートーヴェンにシンスイする
②寝不足でスイマにおそわれる
③ブスイなふるまいに閉口する
④親元を離れてジスイする
⑤鉄棒でケンスイをする
（イ）タイガイは過去のどこかに参照点がある
①ガイハクな知識を持つ
②不正を行った者をダンガイする
③制度がケイガイと化す
④故郷を思いカンガイにふける
⑤会議のガイヨウをまとめる
（ウ）思考のためのジュンタクな資産
①水をジュンカンさせる装置
②温暖でシツジュンな気候
③ジュンキョウシャの碑
④夜間にジュンカイする警備員
⑤ジュンドの高い金属
（エ）タンテキな事実を認める
①タンセイして育てた盆栽
②コタンの境地を描いた小説
③ダイタンな意見の表明
④一連の事件のホッタン
⑤真相のあくなきタンキュウ
（オ）誰かによってカナでられていた
①事件のソウサが続く
②ソウガンキョウで鳥を観察する
③在庫をイッソウする
④国王に意見をソウジョウする
⑤工場がソウギョウを再開する
漢字の書き取り 2015年センター試験より 解答
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【2015年】下線部（ア）～（オ）に相当する漢字を含むものを、次の各群の①～⑤のうちから、それぞれ１つずつ選べ。
（ア）教えを垂れる人 （教えを垂れる：教えを示すこと）
①ベートーヴェンに心酔する
②寝不足で睡魔におそわれる
③無粋なふるまいに閉口する
④親元を離れて自炊する
⑤鉄棒で懸垂をする
（イ）大概は過去のどこかに参照点がある
①該博な知識を持つ （該博：学識が広いこと）
②不正を行った者を弾劾する
③制度が形骸と化す
④故郷を思い感慨にふける
⑤会議の概要をまとめる
（ウ）思考のための潤沢な資産
①水を循環させる装置
②温暖で湿潤な気候
③殉教者の碑
④夜間に巡回する警備員
⑤純度の高い金属
（エ）端的な事実を認める
①丹精して育てた盆栽
②枯淡の境地を描いた小説 （枯淡の境地：人柄・性質があっさりしているさま）
③大胆な意見の表明
④一連の事件の発端
⑤真相のあくなき探究
（オ）誰かによって奏でられていた
①事件の捜査が続く
②双眼鏡で鳥を観察する
③在庫を一掃する
④国王に意見を奏上する
⑤工場が操業を再開する
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